ÅRSPLAN I NORSK FOR 1. -4. SKULEÅR 2004 – 2005. |
ÅRSPLAN I NORSK FOR 1. skuleår
1. skuleår legg vi vekt på desse områdene i norskfaget:Høgtlesing. Fortelje. Sjå på bilete.
Omgrepstrening, Språkstimulerandeaktivitetar. Rim og regler
Innlæring av ny bokstav. ( Storbokstav.)Aud
Klassebokstav:
1.Eg vel ny bokstav til å arbeida med.
2.Fyrst les eg eit dikt/rim der bokstaven føre kjem ofte.
3.Eg gjennomgår på tavla stor/liten bokstav, skriveretning osv.
Ulike øvingar som trenar elevane i å skriva bokstaven.
4.Artikulasjon
5.Finn ord som startar på/har/sluttar på bokstaven- teikna/skriva orda.
"Mitt skip er lasta med.."
6.Lappar med ordet, "trylla", klippa/setja saman.
7.ABC –leseboka.
Norskfaget går også inn i tema- prosjekt timane. (Sjå tema-prosjektplan
Aud Marit Berge Feidje
ÅRSPLAN I NORSK 2. skuleår
Fram til påske vil me jobba med å læra bokstavane. Elevane skal læra å lesa ,og
dei skal
læra å skriva lykkjeskrift. Dersom me blir ferdig med alle bokstavane til påske, vil
tida etter
påske bli nytta til å skriva enkle tekstar og til lettles bøker.
Innlæring av ny bokstav.
Klassebokstav:
1.Eg vel ny bokstav til å arbeida med.
2.Fyrst les eg eit dikt/rim der bokstaven føre kjem ofte.
3.Eg gjennomgår på tavla stor/liten bokstav, skriveretning osv.
Ulike øvingar som trenar elevane i å skriva bokstaven.
4.Artikulasjon
5.Finn ord som startar på/har/sluttar på bokstaven- teikna/skriva orda.
"Mitt skip er lasta med.."
6.Lappar med ordet, "trylla", klippa/setja saman.
7.ABC –leseboka.
8. Oppgåveboka. Arbeidsoppgåver som passar til leseboka.
9. Bokstavboka. Trena på lykkjeskrift.
I tillegg til dette, vert det lagt vekt på både høgtlesing og stillelesing.
Norskfaget
går også inn i tema-prosjekt timane. Sjå tema – prosjektplan.
Aud Marit Berge Feidje
Norsk for 3. skuleår
| Veke | Språket ditt, grunnbok | Språket ditt, øvebok | |
| 34-35 | Sommarminne. Skrive tekst. Biletstudium. |
Lage spørsmål. Innhaldsforståing. Samansetteord. |
|
| 36-37 | Tord Ordnesen : Gruppere ord. Substantiv og adjektiv. |
Rettskriving. Ordne ord i grupper. |
|
| 38 | Leik med språket. Språkleik |
Studieteknikk. Svare på spørsmål. |
|
| 39 | Eg Oppbygging av tekst. Synonym. Verb. Dialekt. Regler og eventyr. |
Rettskriving. Setningar. I dette temaet legg eg mest på gramatikkoppgåvene. |
|
| 40-41 | Tord Ordnesen. Gruppering av namn. |
Rettskriving. Rimord. |
|
| 42 | Haustferie | ||
| 43 | Dyr og dyrebøker. Fagbøker og dramatisering. |
Finna ord i ord. | |
| 44 | Skrinet med det rare i. Læra å skildra gjenstandar. Skildrande ord og uttrykk. |
Dobbelkonsonant | |
| 45 | Beskjedar. Sendar og mottakar medvit. |
Rettskriving. Øveboka side 46-47. | |
| 46 | Alfabetet. Alfabetiskrekkjefølgje. | Vokalar og konsonantar. | |
| 47 | Dobbeltkonsonant. Side 34. | ||
| 48 | Brev og Post. Skrive brev. | Stor bokstav i særnamn. Samansette ord. | |
| 49 | Setningar og teikn. Punktum, spørsmålsteikn og utropsteikn. | Punktum og storbokstav. | |
| 50-51 | Jul | Ord med ng og nk | |
| 1-2 | Namn. Særnamn og samnamn. | Rettskriving. Stor førebokstav og punktim. | |
| 3 | Biletbok. Barnelitteratur. | Innhaldsforståing. | |
| 4 | Regla om musa i bua. Rimord. | Rettskriving og innhaldsforståing. | |
| 5 | Fagbok om skogsmusa. Studera bilete og bilettekst. | Dobbelkonsonant side 46 | |
| 6 | Samansette ord. | Rettskriving side 47. | |
| 7 | Tord Ordnesen enda ein gong. Skrive setningar. | Ordforråd. | |
| 8 | Vinterfeire | ||
| 9-10 | Bruk sansane. Samtale om bilete og sanseinntrykk. | Diftongar | |
| 11 | Klede og mat. Ordregister. | æ-lyden. | |
| 12 | Påskeferie |
|
|
| 13-14 | Tid. Datoar. Før og no. | Ord med same tydning og ord med ulik tydning | |
| 15 | Bøker og bibliotek. Kunnskap om bøker. | Svare på spørsmål. | |
| 16 | Bruk munnen. Artikulasjon og dialektar. | kj-lyden. | |
| 17 | Tord Ordnesen ser på hus. Stadskildring-rom. | Ordregister for hus, rom og materaler. | |
| 18 | Hus. Eventyr og fantasi. Teikna og skriva. | Studera tekst og bilete. | |
| 19 | Kryssord. Laga og løysa kryssord. | ||
| 20- | Aviser. Lesa og laga aviser. | Innhaldsforståing. |
Læreverk: Språket ditt 3.klasse. Språket ditt 3.klasse øveboka. I tillegg brukar me Leseboka bind 1 og 2 gjennom heile året.
Nokre av tema i Språket ditt vil me jobba med i tematimane og går inn i temaplan. Dette er: Rim og vers, Eventyr om kvardagsting og Skilt.
Temaet Vi lagar bøker, Om bilete, Forteljing, Songar og Eit Bilete av Van Gogh blir jobba med gjennom heile året. Biblioteket vil me og nytta heile året.
Aud Marit Berge Feidje